فصلنامه روان شناسی تربیتی - نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

آزمون گروهی اشکال نهفته مقایسه سبک‌های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته‌های کامپیوتر و علوم انسانی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 61-80]
آموزش ضمن خدمت شناسائی عوامل موثر بر اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت جهت ارائه مدل ساختاری [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 115-137]
آموزش عالی کیفیت سنجی برنامه‌های درسی تحصیلات تکمیلی گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 67-92]
آموزش مهارت های حرفه ای بررسی آموزشی مهارت های حرفه ای در گزینش دستیاران جراح دامپزشک در ایران [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 139-154]
آموزش و پرورش مختصات فلسفی حرکت جوهری انسان در حکمت متعالیه و کاربردهای آن در شناسایی اصول حاکم بر تحول آموزش و پرورش [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 81-107]

ا

ابعادخودکارآمدی سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوهای ارتباطات خانواده و ساختار کلاس؛ نقش واسطه‌ای ابعاد خودکارآمدی [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 1-30]
ابعاد نیازها در جستجوی شناسایی نیازهای فرهنگی نسل جوان و ارائه الگوی انطباقی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 169-197]
اثربخشی شناسائی عوامل موثر بر اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت جهت ارائه مدل ساختاری [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 115-137]
ارزیابی کیفیت کیفیت سنجی برنامه‌های درسی تحصیلات تکمیلی گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 67-92]
اشتیاق تحصیلی بررسی اثربخشی مداخلات چند بعدی شناختی ـ رفتاری مارتین بر میزان عملکرد تحصیلی و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های شهر اصفهان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 79-93]
اضطراب امتحان تأثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 95-114]
اعتباریابی ساخت و اعتباریابی ابزار سنجش "یادگیری به کمک همسالان" (PAL) دانش‌آموزان هنرستانی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 127-153]
افت تحصیلی بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی و افت تحصیلی در دانش‌آموزان پسر و دختر سال اول دبیرستان‌های شهر اصفهان (پیش‌بینی افت تحصیلی بر اساس درگیری تحصیلی) [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 233-247]
الگوهای ارتباطات خانواده سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوهای ارتباطات خانواده و ساختار کلاس؛ نقش واسطه‌ای ابعاد خودکارآمدی [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 1-30]
الگوی پارادایمی ارائه‌‌‌ الگوی روانشناختی شکوفایی انسان بر اساس نظریه زمینه ای: یک پژوهش کیفی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 207-232]
انتخاب بررسی آموزشی مهارت های حرفه ای در گزینش دستیاران جراح دامپزشک در ایران [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 139-154]
انگیزه پیشرفت مقایسه مهارت مدیریت زمان و انگیزه پیشرفت دانش‌آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 109-124]
اهداف پیشرفت مدل پیش‌بینی رضایت و پیشرفت تحصیلی از طریق کمال‌گرایی دو بعدی و اهداف پیشرفت در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 21-46]
ایران مطالعۀ برنامه‌های آموزشی رشته کتابداری و اطّلاع‏رسانی برای بازنگری برنامه درسی دانشگاه علّامه طباطبائی در مقطع کارشناسی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 25-60]

ب

بارش مغزی مقایسه اثربخشی روش‏های تدریس مشارکتی و بارش مغزی بر کفایت اجتماعی [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 55-79]
بازخورد مدل درخواست بازخورد و تجدیدنظر در تصمیم بر اساس نگرش دانشجویان دکتری نسبت به بازخوردهای ارائه شده در مورد نوشتار و گروه علمی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 44-66]
بازنگری برنامه آموزشی مطالعۀ برنامه‌های آموزشی رشته کتابداری و اطّلاع‏رسانی برای بازنگری برنامه درسی دانشگاه علّامه طباطبائی در مقطع کارشناسی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 25-60]
بازی تأثیر بازی های آموزشی بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 71-85]
بازی های آموزشی تأثیر بازی های آموزشی بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 71-85]
بانوان شاغل ارتباط بین ورزش و سلامت روان بانوان فرهنگی شاغل [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 113-128]
باور‌های معرفت شناختی تبیین گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان بر اساس دیدگاه معرفت شناختی آنان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 112-126]
برنامه آموزشی مطالعۀ برنامه‌های آموزشی رشته کتابداری و اطّلاع‏رسانی برای بازنگری برنامه درسی دانشگاه علّامه طباطبائی در مقطع کارشناسی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 25-60]
برنامه درسی مطالعۀ برنامه‌های آموزشی رشته کتابداری و اطّلاع‏رسانی برای بازنگری برنامه درسی دانشگاه علّامه طباطبائی در مقطع کارشناسی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 25-60]
برنامه درسی کیفیت سنجی برنامه‌های درسی تحصیلات تکمیلی گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 67-92]
برنامه درسی تبیین گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان بر اساس دیدگاه معرفت شناختی آنان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 112-126]
برنامه‏ ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن‏ آگاهی تاثیر آموزش برنامه‏ ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن ‏آگاهی بر تعلّل ‏ورزی دانش ‏آموزان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 94-109]
بزرگ مهر فردوسی، هفت بزم وآموزش مهارتهای اجتماعی «مقدمهای روان شناختی بر داستان هفت بزم شاهنامه حکیم ابوالقاسم فردوسی» [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 151-174]
بهداشت روانی بررسی رابطه میزان عمل به احکام دین با بهداشت روانی معلمان ابتدایی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 129-154]
بهره وری ارائه الگوی پیش‏بینی عوامل فردی و آموزشی ( سازمانی) مؤثر بر بهره‏وری [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 155-184]

پ

پرسش‌نامه یادگیری به کمک همسالان ساخت و اعتباریابی ابزار سنجش "یادگیری به کمک همسالان" (PAL) دانش‌آموزان هنرستانی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 127-153]
پیشرفت تحصیلی مدل پیش‌بینی رضایت و پیشرفت تحصیلی از طریق کمال‌گرایی دو بعدی و اهداف پیشرفت در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 21-46]
پیشرفت تحصیلی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش‏آموزان: دوره راهنمایی شهر تهران [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 211-222]

ت

تحصیلات تکمیلی کیفیت سنجی برنامه‌های درسی تحصیلات تکمیلی گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 67-92]
تحقیق آمیخته و پژوهش تکوینی اعتباریابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌آموزان در درس زیست‌شناسی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 87-111]
تحلیل رفتار متقابل تأثیر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر تعدیل کمال‌گرایی مادران با توجه به سبک فرزندپروری [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 155-168]
تحول مختصات فلسفی حرکت جوهری انسان در حکمت متعالیه و کاربردهای آن در شناسایی اصول حاکم بر تحول آموزش و پرورش [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 81-107]
تدوین مدل اعتباریابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌آموزان در درس زیست‌شناسی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 87-111]
تربیت بررسی خلاقیت تربیتی مولانا درتفسیرعرفانی قصّه قرآنی حضرت نوح (ع) [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 125-164]
تعلّل ‏ورزی تاثیر آموزش برنامه‏ ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن ‏آگاهی بر تعلّل ‏ورزی دانش ‏آموزان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 94-109]
تعهد سازمانی ارائه الگوی پیش‏بینی عوامل فردی و آموزشی ( سازمانی) مؤثر بر بهره‏وری [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 155-184]
تفکر تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 1-21]
تکالیف کوتاه نوشتاری تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 1-21]
تلمیح بررسی خلاقیت تربیتی مولانا درتفسیرعرفانی قصّه قرآنی حضرت نوح (ع) [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 125-164]
تنظیم هیجان بررسی ارتباط تنظیم هیجان و عواطف مثبت و منفی با عملکرد و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 31-53]

چ

چرخه شبانه‌روزی رابطه چرخۀ شبانه‌روزی با عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان دختر مقطع اول راهنمایی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 175-206]
چند رسانه‌ای آموزشی اثربخشی چندرسانه‌ای آموزشی دیکته‌یار بر بهبود مشکلات حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان ناتوان در یادگیری املا [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 24-41]

ح

حرکت جوهری انسان مختصات فلسفی حرکت جوهری انسان در حکمت متعالیه و کاربردهای آن در شناسایی اصول حاکم بر تحول آموزش و پرورش [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 81-107]
حکمت متعالیه مختصات فلسفی حرکت جوهری انسان در حکمت متعالیه و کاربردهای آن در شناسایی اصول حاکم بر تحول آموزش و پرورش [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 81-107]

خ

خانواده نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش‏آموزان: دوره راهنمایی شهر تهران [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 211-222]
خلاقیت بررسی خلاقیت تربیتی مولانا درتفسیرعرفانی قصّه قرآنی حضرت نوح (ع) [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 125-164]

د

دانش ‏آموزان تاثیر آموزش برنامه‏ ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن ‏آگاهی بر تعلّل ‏ورزی دانش ‏آموزان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 94-109]
دانش آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین مقایسه مهارت مدیریت زمان و انگیزه پیشرفت دانش‌آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 109-124]
دانش‌آموزان دبیرستانی بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی و افت تحصیلی در دانش‌آموزان پسر و دختر سال اول دبیرستان‌های شهر اصفهان (پیش‌بینی افت تحصیلی بر اساس درگیری تحصیلی) [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 233-247]
دانش آموزان دوره راهنمایی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش‏آموزان: دوره راهنمایی شهر تهران [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 211-222]
دانش‌آموزان هنرستانی ساخت و اعتباریابی ابزار سنجش "یادگیری به کمک همسالان" (PAL) دانش‌آموزان هنرستانی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 127-153]
دانشجو مقایسه ی سبک های یادگیری، سبک های مطالعه و مدیریت زمان در دانشجویان ممتاز وغیرممتاز [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 1-20]
دانشجویان بررسی ارتباط تنظیم هیجان و عواطف مثبت و منفی با عملکرد و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 31-53]
دانشجویان دکتری مدل درخواست بازخورد و تجدیدنظر در تصمیم بر اساس نگرش دانشجویان دکتری نسبت به بازخوردهای ارائه شده در مورد نوشتار و گروه علمی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 44-66]
دانش راهبردی تأثیر منتورینگ تلفیقی مبتنی بر داربست‏زنی دانش راهبردی بر میزان یادگیری و یادداری [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 1-24]
دانشگاه علامه طباطبائی مطالعۀ برنامه‌های آموزشی رشته کتابداری و اطّلاع‏رسانی برای بازنگری برنامه درسی دانشگاه علّامه طباطبائی در مقطع کارشناسی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 25-60]
دانشگاه‌ها مطالعۀ برنامه‌های آموزشی رشته کتابداری و اطّلاع‏رسانی برای بازنگری برنامه درسی دانشگاه علّامه طباطبائی در مقطع کارشناسی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 25-60]
درگیری تحصیلی بررسی رابطه بین درگیری تحصیلی و افت تحصیلی در دانش‌آموزان پسر و دختر سال اول دبیرستان‌های شهر اصفهان (پیش‌بینی افت تحصیلی بر اساس درگیری تحصیلی) [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 233-247]
دستیار جراح دامپزشک بررسی آموزشی مهارت های حرفه ای در گزینش دستیاران جراح دامپزشک در ایران [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 139-154]
دیکته‌یار اثربخشی چندرسانه‌ای آموزشی دیکته‌یار بر بهبود مشکلات حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان ناتوان در یادگیری املا [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 24-41]

ذ

ذهن‏ آگاهی تاثیر آموزش برنامه‏ ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن ‏آگاهی بر تعلّل ‏ورزی دانش ‏آموزان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 94-109]

ر

رشد اجتماعی تأثیر بازی های آموزشی بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 71-85]
رضایت تحصیلی مدل پیش‌بینی رضایت و پیشرفت تحصیلی از طریق کمال‌گرایی دو بعدی و اهداف پیشرفت در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 21-46]
رضایت شغلی ارائه الگوی پیش‏بینی عوامل فردی و آموزشی ( سازمانی) مؤثر بر بهره‏وری [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 155-184]
روش تدریس مقایسه اثربخشی روش‏های تدریس مشارکتی و بارش مغزی بر کفایت اجتماعی [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 55-79]
رویکرد انطباقی در جستجوی شناسایی نیازهای فرهنگی نسل جوان و ارائه الگوی انطباقی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 169-197]
ریتم‌های زیستی رابطه چرخۀ شبانه‌روزی با عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان دختر مقطع اول راهنمایی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 175-206]

س

ساختار کلاس سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوهای ارتباطات خانواده و ساختار کلاس؛ نقش واسطه‌ای ابعاد خودکارآمدی [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 1-30]
سبک مطالعه مقایسه ی سبک های یادگیری، سبک های مطالعه و مدیریت زمان در دانشجویان ممتاز وغیرممتاز [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 1-20]
سبک‌های شناختی مقایسه سبک‌های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته‌های کامپیوتر و علوم انسانی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 61-80]
سبک یادگیری مقایسه ی سبک های یادگیری، سبک های مطالعه و مدیریت زمان در دانشجویان ممتاز وغیرممتاز [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 1-20]
سرزندگی تحصیلی سرزندگی تحصیلی و ادراک از الگوهای ارتباطات خانواده و ساختار کلاس؛ نقش واسطه‌ای ابعاد خودکارآمدی [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 1-30]
سلامت روان ارتباط بین ورزش و سلامت روان بانوان فرهنگی شاغل [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 113-128]
سنجش تأثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 95-114]

ش

شاگردی شناختی تأثیر منتورینگ تلفیقی مبتنی بر داربست‏زنی دانش راهبردی بر میزان یادگیری و یادداری [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 1-24]
شاهنامه فردوسی، هفت بزم وآموزش مهارتهای اجتماعی «مقدمهای روان شناختی بر داستان هفت بزم شاهنامه حکیم ابوالقاسم فردوسی» [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 151-174]
شکوفایی انسان ارائه‌‌‌ الگوی روانشناختی شکوفایی انسان بر اساس نظریه زمینه ای: یک پژوهش کیفی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 207-232]

ص

صبح‌کار و عصرکار رابطه چرخۀ شبانه‌روزی با عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان دختر مقطع اول راهنمایی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 175-206]

ط

طوفان بررسی خلاقیت تربیتی مولانا درتفسیرعرفانی قصّه قرآنی حضرت نوح (ع) [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 125-164]

ع

عزت نفس تأثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 95-114]
عمل به احکام دین بررسی رابطه میزان عمل به احکام دین با بهداشت روانی معلمان ابتدایی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 129-154]
عملکرد تحصیلی بررسی ارتباط تنظیم هیجان و عواطف مثبت و منفی با عملکرد و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 31-53]
عملکرد تحصیلی بررسی اثربخشی مداخلات چند بعدی شناختی ـ رفتاری مارتین بر میزان عملکرد تحصیلی و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های شهر اصفهان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 79-93]
عملکرد تحصیلی رابطه چرخۀ شبانه‌روزی با عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان دختر مقطع اول راهنمایی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 175-206]
عملکرد سازمانی تبیین نقش هوش سازمانی در ارتقای عملکرد سازمانی: مطالعه موردی مدیران دبیرستان‌های شهر تهران [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 165-189]
عواطف مثبت و منفی بررسی ارتباط تنظیم هیجان و عواطف مثبت و منفی با عملکرد و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 31-53]
عوامل اجتماعی شناسائی عوامل موثر بر اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت جهت ارائه مدل ساختاری [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 115-137]
عوامل فردی شناسائی عوامل موثر بر اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت جهت ارائه مدل ساختاری [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 115-137]

غ

غیرممتاز مقایسه ی سبک های یادگیری، سبک های مطالعه و مدیریت زمان در دانشجویان ممتاز وغیرممتاز [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 1-20]

ف

فردوسی فردوسی، هفت بزم وآموزش مهارتهای اجتماعی «مقدمهای روان شناختی بر داستان هفت بزم شاهنامه حکیم ابوالقاسم فردوسی» [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 151-174]
فرزندپروری تأثیر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر تعدیل کمال‌گرایی مادران با توجه به سبک فرزندپروری [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 155-168]
فرسودگی تحصیلی بررسی ارتباط تنظیم هیجان و عواطف مثبت و منفی با عملکرد و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 31-53]
فعالیت ورزشی ارتباط بین ورزش و سلامت روان بانوان فرهنگی شاغل [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 113-128]

ک

کارپوشه الکترونیکی تأثیر به کارگیری کارپوشه الکترونیکی بر اضطراب امتحان و عزت نفس دانشجویان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 95-114]
کتابداری و اطّلاع‏رسانی مطالعۀ برنامه‌های آموزشی رشته کتابداری و اطّلاع‏رسانی برای بازنگری برنامه درسی دانشگاه علّامه طباطبائی در مقطع کارشناسی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 25-60]
کشتی بررسی خلاقیت تربیتی مولانا درتفسیرعرفانی قصّه قرآنی حضرت نوح (ع) [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 125-164]
کفایت اجتماعی مقایسه اثربخشی روش‏های تدریس مشارکتی و بارش مغزی بر کفایت اجتماعی [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 55-79]
کمال‌گرایی تأثیر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر تعدیل کمال‌گرایی مادران با توجه به سبک فرزندپروری [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 155-168]
کمال‌گرایی دوبعدی مدل پیش‌بینی رضایت و پیشرفت تحصیلی از طریق کمال‌گرایی دو بعدی و اهداف پیشرفت در دانش‌آموزان مقطع دبیرستان [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 21-46]
کودک پیش دبستانی تأثیر بازی های آموزشی بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 71-85]
کیفیت زندگی کاری ارائه الگوی پیش‏بینی عوامل فردی و آموزشی ( سازمانی) مؤثر بر بهره‏وری [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 155-184]

گ

گرایش به تفکر انتقادی تبیین گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان بر اساس دیدگاه معرفت شناختی آنان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 112-126]

م

مادران تأثیر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر تعدیل کمال‌گرایی مادران با توجه به سبک فرزندپروری [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 155-168]
مداخلات چند بعدی شناختی – رفتاری بررسی اثربخشی مداخلات چند بعدی شناختی ـ رفتاری مارتین بر میزان عملکرد تحصیلی و اشتیاق تحصیلی دانش‌آموزان دختر دبیرستان‌های شهر اصفهان [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 79-93]
مدل طراحی آموزشی رایگلوث بررسی تاثیر مدل طراحی آموزشی رایگلوث بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 169-189]
مدیران دبیرستانهای شهر تهران تبیین نقش هوش سازمانی در ارتقای عملکرد سازمانی: مطالعه موردی مدیران دبیرستان‌های شهر تهران [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 165-189]
مدیریت زمان مقایسه ی سبک های یادگیری، سبک های مطالعه و مدیریت زمان در دانشجویان ممتاز وغیرممتاز [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 1-20]
مشکلات حافظه دیداری اثربخشی چندرسانه‌ای آموزشی دیکته‌یار بر بهبود مشکلات حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان ناتوان در یادگیری املا [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 24-41]
مشکلات حافظه شنیداری اثربخشی چندرسانه‌ای آموزشی دیکته‌یار بر بهبود مشکلات حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان ناتوان در یادگیری املا [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 24-41]
معلمان ابتدایی بررسی رابطه میزان عمل به احکام دین با بهداشت روانی معلمان ابتدایی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 129-154]
مقاله نویسی تحلیلی تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 1-21]
ممتاز مقایسه ی سبک های یادگیری، سبک های مطالعه و مدیریت زمان در دانشجویان ممتاز وغیرممتاز [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 1-20]
منتورینگ تأثیر منتورینگ تلفیقی مبتنی بر داربست‏زنی دانش راهبردی بر میزان یادگیری و یادداری [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 1-24]
منتورینگ الکترونیکی تأثیر منتورینگ تلفیقی مبتنی بر داربست‏زنی دانش راهبردی بر میزان یادگیری و یادداری [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 1-24]
منتورینگ تلفیقی تأثیر منتورینگ تلفیقی مبتنی بر داربست‏زنی دانش راهبردی بر میزان یادگیری و یادداری [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 1-24]
مهارت مدیریت زمان مقایسه مهارت مدیریت زمان و انگیزه پیشرفت دانش‌آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 109-124]
مهارتهای اجتماعی فردوسی، هفت بزم وآموزش مهارتهای اجتماعی «مقدمهای روان شناختی بر داستان هفت بزم شاهنامه حکیم ابوالقاسم فردوسی» [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 151-174]
موفقیت تحصیلی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش‏آموزان: دوره راهنمایی شهر تهران [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 211-222]
مولانا بررسی خلاقیت تربیتی مولانا درتفسیرعرفانی قصّه قرآنی حضرت نوح (ع) [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 125-164]

ن

ناتوانی یادگیری املا اثربخشی چندرسانه‌ای آموزشی دیکته‌یار بر بهبود مشکلات حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان ناتوان در یادگیری املا [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 24-41]
نسل جوان در جستجوی شناسایی نیازهای فرهنگی نسل جوان و ارائه الگوی انطباقی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 169-197]
نظریه زمینه ای ارائه‌‌‌ الگوی روانشناختی شکوفایی انسان بر اساس نظریه زمینه ای: یک پژوهش کیفی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 207-232]
نگرش مدل درخواست بازخورد و تجدیدنظر در تصمیم بر اساس نگرش دانشجویان دکتری نسبت به بازخوردهای ارائه شده در مورد نوشتار و گروه علمی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 44-66]
نوح بررسی خلاقیت تربیتی مولانا درتفسیرعرفانی قصّه قرآنی حضرت نوح (ع) [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 125-164]
نوشتار علمی مدل درخواست بازخورد و تجدیدنظر در تصمیم بر اساس نگرش دانشجویان دکتری نسبت به بازخوردهای ارائه شده در مورد نوشتار و گروه علمی [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 44-66]
نوشتن برای یادگیریWTL تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 1-21]
نیازها در جستجوی شناسایی نیازهای فرهنگی نسل جوان و ارائه الگوی انطباقی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 169-197]

و

وبلاگ بررسی تأثیر وبلاگ بر یادگیری مشارکتی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 191-209]
وبلاگ آموزشی بررسی تأثیر وبلاگ بر یادگیری مشارکتی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 191-209]

ه

هفت بزم فردوسی، هفت بزم وآموزش مهارتهای اجتماعی «مقدمهای روان شناختی بر داستان هفت بزم شاهنامه حکیم ابوالقاسم فردوسی» [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 151-174]
هوش سازمانی تبیین نقش هوش سازمانی در ارتقای عملکرد سازمانی: مطالعه موردی مدیران دبیرستان‌های شهر تهران [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 165-189]

ی

یادداری بررسی تاثیر مدل طراحی آموزشی رایگلوث بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 169-189]
یادگیری بررسی تاثیر مدل طراحی آموزشی رایگلوث بر یادگیری و یادداری درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 169-189]
یادگیری تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 10، شماره 34، 1393، صفحه 1-21]
یادگیری تحلیلی اعتباریابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌آموزان در درس زیست‌شناسی [دوره 10، شماره 33، 1393، صفحه 87-111]
یادگیری مشارکتی مقایسه اثربخشی روش‏های تدریس مشارکتی و بارش مغزی بر کفایت اجتماعی [دوره 10، شماره 32، 1393، صفحه 55-79]
یادگیری مشارکتی بررسی تأثیر وبلاگ بر یادگیری مشارکتی دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی [دوره 10، شماره 31، 1393، صفحه 191-209]

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

چ

ح

خ

د

ذ

ر

س

ش

ص

ط

ع

غ

ف

ک

گ

م

ن

و

ه

ی