پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی آموزش فرزندپروری با رویکرد آدلر - درایکورس بر همدلی و جرأتورزی دانشآموزان دبستان دخترانه زهرا مردانی2 با طرح پژوهشی نیمهآزمایشی از نوع پیشآزمون - پسآزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه مادرانِ دانش آموزان مقطع دبستان زهرا مردانی2 شهر تهران در سال تحصیلی 1398-1399 بود و از روش نمونهگیری در دسترس استفاده گردید. گروه نمونه شامل ۳۰ نفر از مادران، بهصورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند و به پرسشنامه علاقه اجتماعی علیزاده و همکاران (1394) پاسخ دادند. گروه آزمایش، در یک دورهی 10 جلسهای 60 دقیقهای فرزندپروری با رویکرد آدلر - درایکورس شرکت داده شدند و در پایان دورهی آموزشی، گروه کنترل و آزمایش 15 نفره مورد پسآزمون قرار گرفتند. کلیه آموزشها و آزمونها بهصورت مجازی صورت گرفت. دادهها به کمک SPSS تحلیل شد. نتایج تحلیل کوواریانس برای مقایسه همدلی و جرأتورزی در گروههای آزمایش و کنترل درمرحله پسآزمون نشان داد به ترتیب سطح معناداری با مقدار 001/ 0و 011/0 در دو گروه دارای تفاوت معنادار هستند. باتوجه به بالاتر بودن میانگین نمرات گروه آزمایش در پسآزمون، میتوان نتیجه گرفت که آموزش فرزندپروری با رویکرد آدلر درایکورس بر همدلی و جرأتورزی کودکان تأثیر معناداری داشته و باعث افزایش همدلی و جراتورزی در کودکان شده است.
خانجانی,مهدی , لاریجانیان,مریم السادات و برجعلی,احمد . (1404). اثربخشی آموزش فرزندپروری با رویکرد آدلر - درایکورس بر همدلی و جرأتورزی دانشآموزان دبستان منطقه 10 شهر تهران. فصلنامه روان شناسی تربیتی, 21(76), 79-110. doi: 10.22054/jep.2025.75059.3931
MLA
خانجانی,مهدی , , لاریجانیان,مریم السادات , و برجعلی,احمد . "اثربخشی آموزش فرزندپروری با رویکرد آدلر - درایکورس بر همدلی و جرأتورزی دانشآموزان دبستان منطقه 10 شهر تهران", فصلنامه روان شناسی تربیتی, 21, 76, 1404, 79-110. doi: 10.22054/jep.2025.75059.3931
HARVARD
خانجانی مهدی, لاریجانیان مریم السادات, برجعلی احمد. (1404). 'اثربخشی آموزش فرزندپروری با رویکرد آدلر - درایکورس بر همدلی و جرأتورزی دانشآموزان دبستان منطقه 10 شهر تهران', فصلنامه روان شناسی تربیتی, 21(76), pp. 79-110. doi: 10.22054/jep.2025.75059.3931
CHICAGO
مهدی خانجانی, مریم السادات لاریجانیان و احمد برجعلی, "اثربخشی آموزش فرزندپروری با رویکرد آدلر - درایکورس بر همدلی و جرأتورزی دانشآموزان دبستان منطقه 10 شهر تهران," فصلنامه روان شناسی تربیتی, 21 76 (1404): 79-110, doi: 10.22054/jep.2025.75059.3931
VANCOUVER
خانجانی مهدی, لاریجانیان مریم السادات, برجعلی احمد. اثربخشی آموزش فرزندپروری با رویکرد آدلر - درایکورس بر همدلی و جرأتورزی دانشآموزان دبستان منطقه 10 شهر تهران. فصلنامه روان شناسی تربیتی. 1404;21(76):79-110. doi: 10.22054/jep.2025.75059.3931
