تنهای رشوانلو.فرهاد، تنهای رشوانلو.مهدی، حجازی.الهه.(1393)؛ نقش کیفیت تدریس استاد در گرایش دانشجویان بهداشت به تفکر انتقادی؛ دو ماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، دوره 7, شماره 6، صص 391-397
صافی، احمد؛(1391)؛ آموزش و پرورش ایران در صدسال گذشته؛ فصلنامه رشد، دوره 18، شماره2
عابدی، احمد؛(1394)؛ ابزارهای طرح شناسایی و هدایت استعدادهای برتر(طرح شهاب)؛فصلنامة استعدادهای درخشان،شماره 74، تابستان 1394، صص 144-154
قرتپه.آمنه، رضایی.منصور، پاسدار. یحیی؛(1394). مقایسه ابعاد کیفیت تدریس با پرسشنامه های ارزشیابی دانشجویان از کیفیت آموزش و نظرخواهی از دانشجویان؛ دانشکده بهداشت، دانگاه علوم پزشکی کرمانشاه؛ فصلنامه راهبردهای آموزشی در علوم پزشکی، دوره 8، شماره 4 ، پاییز 94،صص247-254.
گرایی.احسان، سیامکی. صبا.(1391). ارزیابی کیفیت آموزش کتابداری و اطلاع رسانی: مطالعه دانشگاه های اصفهان و علوم پزشکی اصفهان. فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی، سال پانزده، شماره 1، صص 9-33
مهرمحمدی، محمد؛(1382)؛ نظریه هوش های چندگانه و دلالت های آن برای برنامة درسی و آموزش ، فصلنامة تعلیم و تربیت، شماره88، صص7-31
مهری. داریوش، غلامی.محمود، مرادی. شعبان.(1394). ارزیابی کیفیت آموزش های ضمن خدمت بر مبنای رویکرد کیفیت خدمات در دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، سال دوم، شماره5، تابستان 1394، صص 127-144
نوغان.نساء، چراغی.محمدعلی، محجوب.حسین.(1392). بررسی رضایتمندی از کیفیت دوره آموزشی سپری شده از دیدگاه دانشجویان سال آخر دانشگاه علوم پزشکی همدان. فصلنامه پژوهش پرستاری، دوره 8، شماره 28، صص 76-86.
نوری.ایرج، اسدی. بابک، رضازاده. امیر.(1386). ارزیابی کیفیت آموزش با تکنیک MCDM فازی. فصلنامه دانش مدیریت، سال20، شماره 78، صص 139-160
Abat F.(1998). Education for better learning. Tehran: Ministry of Health Office of Free Educations
Publication; 1998.
Aliari S, .(2007). Survey on viewpoints and opinions of last year students of faculty of military nursing about practical training education. Scientific and Research Journal of Yazd Shahid Saduqi
University of Medical Sciences and Health Services. 2007; 15(5): 19.
Australian national curriculum.(2017).General capabilities.derived from : https : //www . Australian curriculum.edu.au.
Callahan C.M, Moon T.R, Oh S;(2013); Gifted programs 2013, National Research Center on the Gifted and Talented ;University of Virginia.
Davis.G.A.(2006). Gifted children,Gifted education. A handbook for teachers and parents.
Herbert.M.(1999). Potential biases in student evaluation.J edu psychol;76:730-736
March,w.h.(1976). Student evaluation of educational Quality (SEEQ). Prepared by : The CBT team in UTS and CELT.
Tam M. (2001). Measuring Quality and Performance in Higher Education. Quality in higher Education. 7, 47–54.
Zafiropoulos, C., Vrana, V. (2008). Service quality assessment in a Greek higher education institute. Journal of Business Economics and Management. 9 (1), 33- 45.
)