TY - JOUR ID - 1591 TI - تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی مقیاس انگیزش وظایف شغلی اساتید JO - فصلنامه روان شناسی تربیتی JA - JEP LA - fa SN - 2538-3183 AU - نوروزی, داریوش AU - وحدانی اسدی, محمد رضا AU - روحانی, زهرا AU - جمشید زاده کیاسرایی, معصومه AD - دانشیار تکنولوژی آموزشی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب AD - دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی AD - دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه شاهرود AD - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب Y1 - 2015 PY - 2015 VL - 11 IS - 36 SP - 79 EP - 110 KW - انگیزش وظایف شغلی KW - تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی DO - N2 - پیشرفت و توسعه جوامع در گروه نوع و چگونگی فعالیت هایی است که در دانشگاه ها انجام می شود. اساتید  نقش اساسی در پیشرفت دانشگاه ها و در نهایت توسعه و پیشرفت جوامع دارند. مطالعه انگیزش اساتید ، چرایی رفتار و عوامل مؤثر بر آن می تواند بر ارتقاء عملکرد و پیشرفت نظام آموزشی بسیار اثر گذار باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ساختار عاملی مقیاس انگیزش وظایف شغلی اساتید به اجرا در آمد. این پژوهش از نوع توصیف- مقطعی است. نمونه پژوهش شامل 268 نفر از اساتید دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز بودند که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان از حضور تمام عوامل مقیاس در جامعه مورد مطالعه داشت و تحلیل عاملی تأییدی نیز حاکی از برازش مطلوب با داده ها بود. ضریب آلفای کرونباخ نیز نشان داد که مقیاس انگیزش وظایف شغلی اساتید از پایایی قابل قبولی برخوردار است. بالاخره نتایج این پژوهش نشان داد به لحاظ روایی همزمان بین مؤلفه های انگیزش وظایف شغلی اساتید و خودکارآمدی رابطه مثب دارد و با فرسودگی شغلی رابطه منفی دارد. پژوهش حاضر مفهوم تازه ای از انگیزش را به همراه ابزار سنجش آن در نظام آموزش عالی فراهم نمود.  UR - https://jep.atu.ac.ir/article_1591.html L1 - https://jep.atu.ac.ir/article_1591_706aa0cd5e894a0f0e9244cf0fed136d.pdf ER -