فصلنامه روان شناسی تربیتی - نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

آزمون مهارت‌های استدلال نیوجرسی تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر منطقی دانش‌آموزان دختر و پسر سوم راهنمایی منطقه سامن [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 25-40]
آموزش اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و خلاقیت بر خود پندارۀ تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 213-221]
آموزش فلسفه برای کودکان تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر منطقی دانش‌آموزان دختر و پسر سوم راهنمایی منطقه سامن [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 25-40]
آموزش معنویت اثر بخشی آموزش معنویت به شیوه گروهی در کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی زنان متأهل منطقه 5 تهران [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 137-158]
آموزش موسیقی اثربخشی آموزش موسیقی در توانایی‌هوشی کودکان پیش‌دبستان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 139-159]
آموزش والدین تاثیربرنامه آموزشی مادران مبتنی بر نظریه ذهنیت هوش دویک بر ‏رفتارهای یادگیری فرزندان چهار تا شش سال [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]

ا

ابعاد هویت تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس و ابعاد هویت کودکان کار [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 83-101]
اثربخشی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و خلاقیت بر خود پندارۀ تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 213-221]
احساس تنهایی نقش احساس تنهایی در نگرش دانشجویان به مواد مخدر [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 67-77]
اختلالات رفتاری اثربخشی بازی‌ درمانی بی‌رهنمود بر کاهش اختلالات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-15]
اخلاق تحصیلی نقش اخلاق تحصیلی در رابطه عدالت و بی‌عدالتی آموزشی با فریب‌کاری تحصیلی: مدل معادله ساختاری [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 51-67]
ایران بررسی ماهیت و شیوع قلدری در مدارس راهنمایی روستاهای شهرستان زنجان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 17-38]
ارائه خطی بررسی اثربخشی آموزش ارائه شبکه ای در مقایسه با آموزش ارائه خطی بر پیشرفت تحصیلی علوم تجربی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-22]
ارائه شبکه ای بررسی اثربخشی آموزش ارائه شبکه ای در مقایسه با آموزش ارائه خطی بر پیشرفت تحصیلی علوم تجربی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-22]
ارزش تکلیف اثربخشی مداخلات چندبعدی انگیزشی- شناختی بر ارزش تکلیف، جهت‌گیری هدف تبحری و خودکارآمدی تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 111-129]
اضطراب اقتدار معلم، اضطراب، افسردگی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 105-121]
اضطراب امتحان اثربخشی آموزش راهبردهای درمان پردازشی-تجربه ای(هیجان مدار) بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرتهران [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 187-205]
افت تحصیلی تأثیر گرایش‌ها آسیب‌زای عاطفی با جنس مخالف در پسران بر عملکرد تحصیلی آن‌ها [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 39-58]
افسردگی اقتدار معلم، اضطراب، افسردگی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 105-121]
افسردگی اثر بخشی آموزش معنویت به شیوه گروهی در کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی زنان متأهل منطقه 5 تهران [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 137-158]
اقتدار معلم اقتدار معلم، اضطراب، افسردگی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 105-121]
الگوهای ارتباطی خانواده رابطه ابعاد شخصیت، الگوهای ارتباطی خانواده با رفتار جرأت مندانه در دانشجویان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 103-117]
امکان ارزشیابی آموزشی همزمان چند نفر بررسی نقاط قوت طرح ارزشیابی توصیفی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 191-211]
اندازه اثر فرا تحلیل اثربخشی روش‌های تدریس فعال در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایرانی: یک مطالعه مرور ساختاریافته [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 79-103]
انگیزش وظایف شغلی تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی مقیاس انگیزش وظایف شغلی اساتید [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 79-110]
انگیزه پیشرفت اثرات مستقیم و غیرمستقیم کیفیت رابطه والدین (پدر و مادر)، انگیزه پیشرفت و انگیزه تحصیلی بر عزت‌نفس دانش آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 1-16]
انگیزه پیشرفت بررسی تأثیر استفاده از چندرسانه‌ای آموزشی بر میزان یادگیری و انگیزه پیشرفت در درس فیزیولوژی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 179-190]
انگیزه تحصیلی اثرات مستقیم و غیرمستقیم کیفیت رابطه والدین (پدر و مادر)، انگیزه پیشرفت و انگیزه تحصیلی بر عزت‌نفس دانش آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 1-16]
اهداف پیشرفت بررسی رابطۀ جهت‌‏گیری زندگی و اهداف پیشرفت با رضایت از زندگی دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 123-135]

ب

بازی درمانی بی‌رهنمود اثربخشی بازی‌ درمانی بی‌رهنمود بر کاهش اختلالات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-15]
بی‌ثباتی هیجانی بررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی در تغییر ویژگی‌های شخصیتی جوانان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 4144-65]
برنامة درسی تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 1-23]
برنامه ریزی چند بعدی تأثیر آموزش و پرورش پیش دبستانی بر مبنای برنامه ریزی چند بعدی بر رشد مهارت‌های اجتماعی کودکان پیش دبستانی [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 119-138]
برونگرایی بررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی در تغییر ویژگی‌های شخصیتی جوانان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 4144-65]
بی‌عدالتی آموزشی نقش اخلاق تحصیلی در رابطه عدالت و بی‌عدالتی آموزشی با فریب‌کاری تحصیلی: مدل معادله ساختاری [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 51-67]
بهره‌هوش غیر‌کلامی اثربخشی آموزش موسیقی در توانایی‌هوشی کودکان پیش‌دبستان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 139-159]
بهره‌هوش کلامی اثربخشی آموزش موسیقی در توانایی‌هوشی کودکان پیش‌دبستان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 139-159]

پ

پرسشنامه HEXACO-FFI-R هنجاریابی و کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه ی 6 عاملی شخصیت HEXACO-FFI-R در دانشجویان ایرانی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-18]
پیشرفت تحصیلی اقتدار معلم، اضطراب، افسردگی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 105-121]
پیشرفت تحصیلی بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و انواع جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 59-78]

ت

تاب‌آوری رابطه ی شیوه‌های فرزندپروری و تاب‌آوری با شادکامی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 67-82]
تثبیت یادگیری بررسی نقاط قوت طرح ارزشیابی توصیفی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 191-211]
تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی مقیاس انگیزش وظایف شغلی اساتید [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 79-110]
تدریس فعال فرا تحلیل اثربخشی روش‌های تدریس فعال در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایرانی: یک مطالعه مرور ساختاریافته [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 79-103]
تعلل‌ورزی تحصیلی عوامل مرتبط با تعلل ورزی تحصیلی [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 161-185]
تعلل‌ورزی کلی عوامل مرتبط با تعلل ورزی تحصیلی [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 161-185]
تفکر منطقی تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر منطقی دانش‌آموزان دختر و پسر سوم راهنمایی منطقه سامن [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 25-40]
توافق بررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی در تغییر ویژگی‌های شخصیتی جوانان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 4144-65]
توانایی‌شناختی اثربخشی آموزش موسیقی در توانایی‌هوشی کودکان پیش‌دبستان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 139-159]

ج

جهت‏گیری زندگی بررسی رابطۀ جهت‌‏گیری زندگی و اهداف پیشرفت با رضایت از زندگی دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 123-135]
جهت‌گیری هدف بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و انواع جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 59-78]
جهت‌گیری هدف تبحری اثربخشی مداخلات چندبعدی انگیزشی- شناختی بر ارزش تکلیف، جهت‌گیری هدف تبحری و خودکارآمدی تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 111-129]

چ

چندرسانه‌ای آموزشی بررسی تأثیر استفاده از چندرسانه‌ای آموزشی بر میزان یادگیری و انگیزه پیشرفت در درس فیزیولوژی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 179-190]

ح

حمایت ادراک شده معلم طراحی و آزمودن الگویی از اثر ساختار هدف مدرسه بر ساختارهای انگیزشی دانش‌آموزان با درنظرگرفتن نقش واسطه‌ای حمایت ادراک شده معلم [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-20]

خ

خلاقیت اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و خلاقیت بر خود پندارۀ تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 213-221]
خواندن شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس نگرش به خواندن برای دانش‌آموزان دورة راهنمایی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]
خودپندارۀتحصیلی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و خلاقیت بر خود پندارۀ تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 213-221]
خودتنظیمی بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و انواع جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 59-78]
خودتنظیم‌گری تحصیلی عوامل مرتبط با تعلل ورزی تحصیلی [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 161-185]
خودکارآمدی اثربخشی مداخلات چندبعدی انگیزشی- شناختی بر ارزش تکلیف، جهت‌گیری هدف تبحری و خودکارآمدی تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 111-129]
خودکارآمدی تحصیلی عوامل مرتبط با تعلل ورزی تحصیلی [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 161-185]
خود کارامدی تحصیلی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارامدی تحصیلی دانش آموزان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 19-33]
خودناتوان‎‌‎سازی رابطه سبک‌های فرزندپروری ادراک شده با اهمال‌کاری و ‏خودناتوان‌سازی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-22]

د

دانش‌آموز اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و خلاقیت بر خود پندارۀ تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 213-221]
دانش آموزان اثرات مستقیم و غیرمستقیم کیفیت رابطه والدین (پدر و مادر)، انگیزه پیشرفت و انگیزه تحصیلی بر عزت‌نفس دانش آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 1-16]
دانش آموزان بررسی ماهیت و شیوع قلدری در مدارس راهنمایی روستاهای شهرستان زنجان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 17-38]
دانش آموزان تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارامدی تحصیلی دانش آموزان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 19-33]
دانش‌آموزان بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و انواع جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 59-78]
دانش‌آموزان اثربخشی برنامة آموزشی مبتنی بر نظریة گاردنر بر عملکرد هوش‌های چندگانه دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 151-177]
دانش‌آموزان رابطه ی شیوه‌های فرزندپروری و تاب‌آوری با شادکامی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 67-82]
دانش‌آموزان استعداد درخشان شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس نگرش به خواندن برای دانش‌آموزان دورة راهنمایی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]
دانش‌آموز پسر تأثیر گرایش‌ها آسیب‌زای عاطفی با جنس مخالف در پسران بر عملکرد تحصیلی آن‌ها [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 39-58]
دانشجویان نقش احساس تنهایی در نگرش دانشجویان به مواد مخدر [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 67-77]
دانشجویان رابطه ابعاد شخصیت، الگوهای ارتباطی خانواده با رفتار جرأت مندانه در دانشجویان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 103-117]
دانشجویان هنجاریابی و کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه ی 6 عاملی شخصیت HEXACO-FFI-R در دانشجویان ایرانی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-18]
دانشگاه هوش سازمانی، عامل رشد سازمان یادگیرنده [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 131-149]
دیدگاه تمرکز بر دستور تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 1-23]
دیدگاه تمرکز بر معنا تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 1-23]
درس فیزیولوژی بررسی تأثیر استفاده از چندرسانه‌ای آموزشی بر میزان یادگیری و انگیزه پیشرفت در درس فیزیولوژی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 179-190]
درمان پردازشی-تجربه ای/ هیجان مدار(PE-EFT) اثربخشی آموزش راهبردهای درمان پردازشی-تجربه ای(هیجان مدار) بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرتهران [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 187-205]
دستور تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 1-23]
دستور آموزشی تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 1-23]

ر

راهبردهای تقویت کنجکاوی تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر تقویت کنجکاوی بر میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 181-196]
راهبردهای فراشناختی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و خلاقیت بر خود پندارۀ تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 213-221]
رضایت از زندگی بررسی رابطۀ جهت‌‏گیری زندگی و اهداف پیشرفت با رضایت از زندگی دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 123-135]
رضایت زناشویی اثر بخشی آموزش معنویت به شیوه گروهی در کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی زنان متأهل منطقه 5 تهران [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 137-158]
رفتار جرأت‌مندانه رابطه ابعاد شخصیت، الگوهای ارتباطی خانواده با رفتار جرأت مندانه در دانشجویان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 103-117]
روان‌سنجی شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس نگرش به خواندن برای دانش‌آموزان دورة راهنمایی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]

ز

زبان فارسی تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 1-23]

س

ساختارهای انگیزشی دانش‌آموزان طراحی و آزمودن الگویی از اثر ساختار هدف مدرسه بر ساختارهای انگیزشی دانش‌آموزان با درنظرگرفتن نقش واسطه‌ای حمایت ادراک شده معلم [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-20]
ساختار هدف مدرسه طراحی و آزمودن الگویی از اثر ساختار هدف مدرسه بر ساختارهای انگیزشی دانش‌آموزان با درنظرگرفتن نقش واسطه‌ای حمایت ادراک شده معلم [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-20]
سازمان یادگیرنده هوش سازمانی، عامل رشد سازمان یادگیرنده [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 131-149]
سبک‌های فرزندپروری ادراک شده رابطه سبک‌های فرزندپروری ادراک شده با اهمال‌کاری و ‏خودناتوان‌سازی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-22]

ش

شادکامی رابطه ی شیوه‌های فرزندپروری و تاب‌آوری با شادکامی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 67-82]
شبکه‌های اجتماعی مجازی بررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی در تغییر ویژگی‌های شخصیتی جوانان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 4144-65]
شیوع بررسی ماهیت و شیوع قلدری در مدارس راهنمایی روستاهای شهرستان زنجان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 17-38]
شیوه‌های فرزندپروری رابطه ی شیوه‌های فرزندپروری و تاب‌آوری با شادکامی دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 67-82]

ط

طراحی آموزشی تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر تقویت کنجکاوی بر میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 181-196]

ع

عدالت آموزشی نقش اخلاق تحصیلی در رابطه عدالت و بی‌عدالتی آموزشی با فریب‌کاری تحصیلی: مدل معادله ساختاری [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 51-67]
عزت نفس تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس و ابعاد هویت کودکان کار [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 83-101]
عزت‌نفس اثرات مستقیم و غیرمستقیم کیفیت رابطه والدین (پدر و مادر)، انگیزه پیشرفت و انگیزه تحصیلی بر عزت‌نفس دانش آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 1-16]
عملکرد تحصیلی فرا تحلیل اثربخشی روش‌های تدریس فعال در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایرانی: یک مطالعه مرور ساختاریافته [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 79-103]

ف

فاوا شناسایی موانع پیش روی توسعه مدارس هوشمند در شهر همدان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 159-180]
فرا تحلیل فرا تحلیل اثربخشی روش‌های تدریس فعال در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایرانی: یک مطالعه مرور ساختاریافته [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 79-103]
فریبکاری تحصیلی نقش اخلاق تحصیلی در رابطه عدالت و بی‌عدالتی آموزشی با فریب‌کاری تحصیلی: مدل معادله ساختاری [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 51-67]

ق

قلدری بررسی ماهیت و شیوع قلدری در مدارس راهنمایی روستاهای شهرستان زنجان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 17-38]

ک

کاهش اضطراب امتحان بررسی نقاط قوت طرح ارزشیابی توصیفی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 191-211]
کیفیت آموزش تأثیر آموزش و پرورش پیش دبستانی بر مبنای برنامه ریزی چند بعدی بر رشد مهارت‌های اجتماعی کودکان پیش دبستانی [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 119-138]
کیفیت روابط والدین اثرات مستقیم و غیرمستقیم کیفیت رابطه والدین (پدر و مادر)، انگیزه پیشرفت و انگیزه تحصیلی بر عزت‌نفس دانش آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 1-16]
کمال‌گرایی عوامل مرتبط با تعلل ورزی تحصیلی [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 161-185]
کنجکاوی تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر تقویت کنجکاوی بر میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 181-196]
کودکان 4 تا 6 سال تاثیربرنامه آموزشی مادران مبتنی بر نظریه ذهنیت هوش دویک بر ‏رفتارهای یادگیری فرزندان چهار تا شش سال [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]
کودکان پیش‌دبستان اثربخشی آموزش موسیقی در توانایی‌هوشی کودکان پیش‌دبستان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 139-159]
کودکان پیش‌دبستانی اثربخشی بازی‌ درمانی بی‌رهنمود بر کاهش اختلالات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-15]
کودکان کار تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس و ابعاد هویت کودکان کار [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 83-101]

گ

گاردنر اثربخشی برنامة آموزشی مبتنی بر نظریة گاردنر بر عملکرد هوش‌های چندگانه دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 151-177]
گرایش‌ها آسیب تأثیر گرایش‌ها آسیب‌زای عاطفی با جنس مخالف در پسران بر عملکرد تحصیلی آن‌ها [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 39-58]
گشودگی بررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی در تغییر ویژگی‌های شخصیتی جوانان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 4144-65]

م

مادران تاثیربرنامه آموزشی مادران مبتنی بر نظریه ذهنیت هوش دویک بر ‏رفتارهای یادگیری فرزندان چهار تا شش سال [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]
مداخلات انگیزشی- شناختی اثربخشی مداخلات چندبعدی انگیزشی- شناختی بر ارزش تکلیف، جهت‌گیری هدف تبحری و خودکارآمدی تحصیلی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 111-129]
مدارس شناسایی موانع پیش روی توسعه مدارس هوشمند در شهر همدان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 159-180]
مدارس بررسی ماهیت و شیوع قلدری در مدارس راهنمایی روستاهای شهرستان زنجان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 17-38]
مرور ساختاریافته فرا تحلیل اثربخشی روش‌های تدریس فعال در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایرانی: یک مطالعه مرور ساختاریافته [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 79-103]
میزان یادگیری تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر تقویت کنجکاوی بر میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 181-196]
معنویت اثر بخشی آموزش معنویت به شیوه گروهی در کاهش افسردگی و افزایش رضایت زناشویی زنان متأهل منطقه 5 تهران [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 137-158]
مقیاس نگرش به خواندن شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس نگرش به خواندن برای دانش‌آموزان دورة راهنمایی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]
مهارت های اجتماعی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس و ابعاد هویت کودکان کار [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 83-101]
مهارت‌های اجتماعی تأثیر آموزش و پرورش پیش دبستانی بر مبنای برنامه ریزی چند بعدی بر رشد مهارت‌های اجتماعی کودکان پیش دبستانی [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 119-138]
مهارت های زندگی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارامدی تحصیلی دانش آموزان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 19-33]
موانع شناسایی موانع پیش روی توسعه مدارس هوشمند در شهر همدان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 159-180]

ن

نظریه ذهنیت دویک تاثیربرنامه آموزشی مادران مبتنی بر نظریه ذهنیت هوش دویک بر ‏رفتارهای یادگیری فرزندان چهار تا شش سال [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]
نقشه مفهومی بررسی اثربخشی آموزش ارائه شبکه ای در مقایسه با آموزش ارائه خطی بر پیشرفت تحصیلی علوم تجربی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-22]
نگرش به مواد مخدر نقش احساس تنهایی در نگرش دانشجویان به مواد مخدر [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 67-77]

و

واژگان کلیدی: مداخلات آموزشی اثربخشی آموزش راهبردهای درمان پردازشی-تجربه ای(هیجان مدار) بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرتهران [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 187-205]
وجدانی بودن بررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی در تغییر ویژگی‌های شخصیتی جوانان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 4144-65]
ویژگی‌های شخصیت رابطه ابعاد شخصیت، الگوهای ارتباطی خانواده با رفتار جرأت مندانه در دانشجویان [دوره 11، شماره 37، 1394، صفحه 103-117]
ویژگی‌های شخصیتی بررسی تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی در تغییر ویژگی‌های شخصیتی جوانان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 4144-65]

ه

هنجاریابی هنجاریابی و کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه ی 6 عاملی شخصیت HEXACO-FFI-R در دانشجویان ایرانی [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-18]
هوش اثربخشی برنامة آموزشی مبتنی بر نظریة گاردنر بر عملکرد هوش‌های چندگانه دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 151-177]
هوش‌افزایی تاثیربرنامه آموزشی مادران مبتنی بر نظریه ذهنیت هوش دویک بر ‏رفتارهای یادگیری فرزندان چهار تا شش سال [دوره 11، شماره 38، 1394، صفحه 1-25]
هوش چندگانه اثربخشی برنامة آموزشی مبتنی بر نظریة گاردنر بر عملکرد هوش‌های چندگانه دانش‌آموزان [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 151-177]
هوش سازمانی هوش سازمانی، عامل رشد سازمان یادگیرنده [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 131-149]
هوشمند سازی شناسایی موانع پیش روی توسعه مدارس هوشمند در شهر همدان [دوره 11، شماره 35، 1394، صفحه 159-180]

ی

یادگیری بررسی تأثیر استفاده از چندرسانه‌ای آموزشی بر میزان یادگیری و انگیزه پیشرفت در درس فیزیولوژی [دوره 11، شماره 36، 1394، صفحه 179-190]

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

چ

ح

خ

د

ر

ز

س

ش

ط

ع

ف

ق

ک

گ

م

ن

و

ه

ی