فصلنامه روان شناسی تربیتی

صفحه اصلی شماره جاری

مقالات آماده انتشار

شماره جاری

شماره‌های پیشین نشریه

دوره 14 (1397)

شماره 49

شماره 48

شماره 47

دوره 13 (1396)

دوره 12 (1395)

دوره 11 (1394)

دوره 10 (1393)

دوره 9 (1392)

دوره 8 (1391)

دوره 7 (1390)

دوره 6 (1389)

دوره 5 (1388)

دوره 4 (1387)

دوره 3 (1386)

دوره 2 (1385)

دوره 1 (1384)

شماره جاری: دوره 14، شماره 49، پاییز 1397


1		طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه‌ی بار شناختی بر اساس تحلیل محتوای کیفی و اعتباریابی درونی و بیرونی آن
	صفحه 1-27
	الهه ولایتی؛ محمد رضا نیلی احمد آبادی؛ اسماعیل زارعی زوارکی؛ پرویز شریفی درامدی؛ اسماعیل سعدی پور
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2019.9326.1360
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 1 MB

2		دلزدگی تحصیلی از درس مطالعات اجتماعی بر اساس ساختار کلاس، کیفیت تدریس و حمایت عاطفی معلم
	صفحه 29-51
	ملیحه حکمتیان؛ ناصر نوشادی؛ فریبرز نیکدل
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2018.29765.2145
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 752.64 K

3		رابطه باورهای خودکارآمدی تحصیلی با بهزیستی تحصیلی:نقش واسطه‌ای تنیدگی تحصیلی ادراک شده و هیجانات پیشرفت
	صفحه 53-84
	سهراب صحرایی؛ امید شکری؛ مهدی خانبانی؛ الهام حکیمی راد
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2019.10366.1388
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 1019.43 K

4		تحلیل محتوایی و استنادی مقالات فصلنامه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی
	صفحه 85-117
	شیوا علیپور؛ محمد مهدی بابایی منقاری؛ محمد عباسی؛ حسین داودی
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2019.12083.1436
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 1.01 MB

5		تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر تأخیر در رضامندی و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان
	صفحه 119-137
	فاطمه نقی بیرانوند؛ عزت اله قدم پور؛ مسعود صادقی
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2019.11609.1415
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 805.34 K

6		پیش بینی انگیزه پیشرفت بر اساس سرسختی روانشناختی و حمایت اجتماعی در دختران دانش آموز
	صفحه 139-151
	سمانه بهزادپور؛ زهرا سادات مطهری؛ فرامرز سهرابی
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2018.8243.1312
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 825.44 K

7		اثربخشی الگوی طراحی آموزشی چهار مولفه ای برخلاقیت دانش آموزان در درس علوم تجربی
	صفحه 153-172
	رحیم مرادی؛ علی دلاور؛ بهنام رسولی؛ ریحانه صالح راد؛ زهرا طاهری
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2019.9561.1365
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 1.06 MB

8		پیامدهای روانشناختی-تحصیلی موسسات آموزشی کنکور: مطالعه‌ای مبتنی بر نظریه زمینه‌ای
	صفحه 173-202
	زهرا عسگری؛ حسین کارشکی؛ بهروز مهرام
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2019.35735.2419
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 1009.65 K

9		نقش سیستم‌های مغزی رفتاری و تیپ‌های صبحی- عصری در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
	صفحه 203-220
	سجاد بشرپور؛ جواد درودی؛ سپیده محمودزاده
	شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2019.16671.1585
	مشاهده مقاله \| اصل مقاله 838.74 K

فصلنامه روان شناسی تربیتی (JEP) - شماره جاری